Docenti laureati – Il ricorso vuole l’accesso al percorso di specializzazione sul sostegno dei docenti in possesso di laurea utile per l’accesso alla III fascia delle graduatorie d’Istituto per le classi di concorso della scuola secondaria di primo e secondo grado e non in possesso dei 24 Cfu o delle 3 annualità di servizio richiesti dal DM n. 92/2019 come ulteriore requisito di accesso.

Continua la lettura

L’associazione europea Radamante attiva i ricorsi al Tar del Lazio per i docenti laureati e per gli idonei al concorso docenti 2016. Il 15 e 16 aprile ci saranno i test

È stato firmato il decreto di distribuzione alle Università dei posti per le specializzazioni sostegno: la tabella allegata registra la distribuzione dei posti a livello regionale. L’associazione europea Radamante attiva i ricorsi al Tar del Lazio per i docenti laureati e per gli idonei concorso docenti 2016. Le date dei test sono state spostate al 15 e 16 aprile

Il Decreto Miur n. 92/2019, che disciplina il prossimo corso di specializzazione sul sostegno, prevede l’impossibilità di partecipazione per i docenti in possesso di laurea che non posseggano i 24 CFU richiesti o le 3 annualità di servizio specifico e non riconosce agli idonei al concorso a cattedra 2016 la possibilità di iscrizione in soprannumero senza sottoporsi alle selezioni.

Il Decreto Miur n. 92/2019, che disciplina il prossimo corso di specializzazione sul sostegno, prevede l'impossibilità di partecipazione per i docenti in possesso di laurea che non posseggano i 24 CFU richiesti o le 3 annualità di servizio specifico e non riconosce agli idonei al concorso a cattedra 2016 la possibilità di iscrizione in soprannumero senza sottoporsi alle selezioni. Radamante apre le azioni legali mirate per far partecipare al TFA sostegno tutti i docenti in possesso di laurea utile come titolo di accesso all'insegnamento e per ottenere l'ammissione in soprannumero al percorso di specializzazione sostegno dei docenti risultati idonei al concorso a cattedra 2016.